Le nombre d’enfants et adolescents en file active est plus importants que le nombre de places de chaque service.
Le SESSAD TLA est un Service d’Education Spéciale et de Soins à Domicile spécialisé dans les troubles du Langage et des Apprentissages (troubles DYS). L’objectif et d’assurer le suivi d’enfants et jeunes âgés de 5 à 15 ans ainsi qu’un accompagnement de la famille, des enseignants… La prise en charge s’effectue en ambulatoire, essentiellement dans les locaux scolaires, parfois à domicile.
TLA = Troubles du Langage et des Apprentissages
SCA = Service de Coordination et d’Accompagnement
Le nombre d’enfants et adolescents en file active est plus importants que le nombre de places de chaque service.
Les objectifs du SESSAD TLA consistent à proposer :
- Un suivi médical spécialisé
- Une prise en charge rééducative pluridisciplinaire en orthophonie, ergothérapie, neuropsychologie, psychomotricité
- Des actions d’éducation spécialisée visant l’autonomie de l’enfant et son épanouissement en utilisant autant que possible les moyens socio-culturels existants (accompagnement dans les activités de la vie quotidienne (vie pratique, ludique, culturelle…)
- Des ateliers de remédiation en groupe
- Un soutien à la scolarisation avec l’information et des enseignants et des AVS, l’aide à la mise en place des adaptations pédagogiques, une participation aux Equipes de Suivi
- Un suivi psychologique si besoin
- l’accompagnement des parents pour toutes les questions en lien avec les troubles de l’enfant, pour les démarches administratives…
- Un accompagnement lors de la sortie du jeune du SESSAD
Le SCA s’adresse à des enfants et jeunes :
- âgés de 5 à 15 ans et 11 mois
- qui présentent des troubles spécifiques et /ou complexes du langage et des apprentissages,
Ce service propose des bilans pluridisciplinaires accompagnés de préconisations, une coordination des professionnels, en particulier entre les soins et la scolarité, l’organisation de réunion de synthèse avec l’ensemble des partenaires, un accompagnement des parents en fonction de leurs besoins , des interventions auprès des enfants sur de courtes périodes (1 à 12 mois), en complément du suivi en libéral et une animation du réseau de professionnels mobilisés autour de l’enfant.
